viernes, 21 de febrero de 2014

Partes de un lector...

 Un poster para las Bibliotecas, que gustará a niños, niñas y mayores... ¡Ahí va!

Contar y escribir cuentos...

Fórmulas para empezar y acabar un cuento.





FÓRMULAS PARA EMPEZAR UN CUENTO:

  • Había una vez...
  • Érase una vez...
  • En un lejano país...
  • Érase que se era...
  • Cuentan que cuentan que me contaron...
  • Allá en un país muy lejano...
  • Hace más de mil años...
  • En tiempo de Mari Castaña...
  • Érase una vez, y mentira no es...
  • Hace mucho, mucho tiempo...
  • Cuentan los que lo vieron (yo no estaba, pero me lo dijeron...)
  • Aquel que lo vió, llegó y me contó que...
  • Hace más de mil años...
  • Para saber y contar, y contar para aprender...
  • Cuando los animales hablaban...


FÓRMULAS PARA ACABAR UN CUENTO:

  • Y fueron felices, y comieron perdices...
  • Y colorín colorado, este cuento se ha acabado...
  • Zapatitos rotos, cuénteme usted otro...
  • Y colorín, colorete, por la chimenea se escapó un cohete...
  • Y los cuentos se los lleva el viento...
  • Esto es verdad y no miento, y como me lo contaron, te lo cuento...
  • Y se acabó este cuento, con pan y pimento...
  • Y esta historia se acabó, y el viento se la llevó...
  • Y fueron felices, comieron perdices, y a mi medieron con los huesos en las narices...
  • Y se acabó este cuento, con pan y pimiento...
  • Y como dice Don Fermín, este cuento llegó a su fin...
  • Y fueron felices y comieron perdices, y a mí no medieron porque no quisieron...
  • Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado, y quien no levante el culo, se le quedará pegado...
 En el siguiente enlace encontraréis un vídeo de Pautas para contar cuentos :

jueves, 20 de febrero de 2014

Ben y Holly

El príncipe rana






El lugar más bonito del mundo..

En el Día Mundial de la Justicia Social recordamos que el derecho a la educación no es sólo un derecho humano en sí mismo, sino que también es un factor esencial para el ejercicio de todos los demás derechos humanos. (UNESCO)


J
Juan vive en Guatemala, tiene siete años y ha sido abandonado por su madre. Acogido por su abuela, trabajará duramente de limpiabotas para poder vivir. Sin embargo, él quiere algo más: desea aprender a leer.




Mi diario de lectura...



miércoles, 19 de febrero de 2014

¿Quieres ver el manuscrito ilustrado original de 'Alicia en el país de las maravillas'?

Un día de verano en 1862, un hombre alto y tartamudo llamado Charles L. Dodgson hizo un viaje en barco por el Támesis, acompañado de un colega y las tres hijas del rector de la universidad Henry Liddell. Para evitar el aburrimiento durante la travesía de cinco millas, Dodgson obsequió al grupo con la historia de una niña llamada Alicia que corre aventuras en los lugares más inesperados. Para el final del día, la hija mediana de los Liddell, también llamada Alicia (Alice), estaba tan cautivada por la narración que le imploró que continuase la historia. Unos tres años más tarde, Dodgson publicaría las aventuras de ‘Alicia en el país de las maravillas’ bajo el seudónimo de Lewis Carroll (el seudónimo era una versión en inglés de “Carolus Ludovicus”, la forma latinizada de su nombre).
Desde entonces han sido millones los lectores devotos de esta obra, algunos tan destacados comoOscar Wilde o la Reina Victoria.
‘Las aventuras de Alicia bajo tierra’, la versión manuscrita original del libro que Carroll presentó a Alice Liddell en 1864, se conserva actualmente en la British Library. Ésta ha puesto a disposición de todos los lectores una versión online aquí . El volumen incluye 37 ilustraciones a tinta, creadas por el propio autor. Los amantes de esta obra verán que los dibujos originales de Carroll difieren de el aspecto tradicional que la versión de John Tenniel fijó en el imaginario popular cuando se publicó. Una curiosidad, un manuscrito original, tesoro de la literatura universal, que ya podemos consultar todos.


¿Qué os parece la fachada de The Kansas City Public Library Garage?


La biblioteca comunitaria es una característica llamativa de la ciudad de Kansas City. Se ejecuta a lo largo de la pared sur del estacionamiento de la Biblioteca Central en la calle 10 entre Wyandotte Street y Baltimore Avenue. Los lomos de los libros, que miden aproximadamente 25 pies por 9 pies, están hechos de mylar letrero. La plataforma presenta 22 títulos que reflejan una amplia variedad de intereses de lectura según lo sugerido por los lectores de Kansas City y luego seleccionados por la Biblioteca Pública de la Junta de Síndicos de Kansas City. La selección final fue hecha el 16 de marzo de 2004. La estantería se completó entre marzo y el otoño de 2004.

Especial Dora la exploradora..















martes, 18 de febrero de 2014

Fábula "La zorra y las uvas"

Las fábulas son cortas y breves narraciones literarias, normalmente en verso, que terminan siempre con un mensaje de enseñanza o moraleja de carácter instructivo.
Los personajes de las fábulas casi siempre son animales u objetos ficticios. Las fábulas son una buena vía para entretener y educar a los niños. Esta fábula enseña a los niños que muchas veces para conseguir lo que queremos tenemos que enfrentar dificultades y que no por ellas debemos perder el interés.

La zorra y las uvas


En una mañana de otoño, mientras una zorra descansaba debajo de una plantación de uvas, vio unos hermosos racimos de uvas ya maduras, delante de sus ojos. Deseosa de comer algo refrescante y distinto de lo que estaba acostumbrada, la zorra se levantó, se remangó y se puso manos a la obra para comer las uvas.
Lo que la zorra no sabía es que los racimos de uvas estaban mucho más altos de lo que ella imaginaba. Entonces, buscó un medio para alcanzarlos. Saltó, saltó, pero sus dedos no conseguían ni tocarlos.
Habían muchas uvas, pero la zorra no podía alcanzarlas. Tomó carrera y saltó otra vez, pero el salto quedó corto. Aún así, la zorra no se dio por vencida. Tomó carrera otra vez y volvió a saltar y nada. Las uvas parecían estar cada vez más altas y lejanas.
Cansada por el esfuerzo y sintiéndose imposibilitada de conseguir alcanzar las uvas, la zorra se convenció de que era inútil repetir el intento. Las uvas estaban demasiado altas y la zorra sintió una profunda frustración. Agotada y resignada, la zorra decidió renunciar a las uvas.
Cuando la zorra se disponía a regresar al bosque se dio cuenta de que un pájaro que volaba por allí, había observado toda la escena y se sintió avergonzada. Creyendo que había hecho un papel ridículo para conseguir alcanzar las uvas, la zorra se dirigió al pájaro y le dijo:
- Yo hubiera conseguido alcanzar las uvas si ellas estuvieran maduras. Me equivoqué al principio pensando que estaban maduras pero cuando me di cuenta de que estaban aún verdes, he preferido desistir de alcanzarlas. Las uvas verdes no son un buen alimento para un paladar tan refinado como el mío.
Y fue así que la zorra siguió su camino, intentando convencerse de que no fue por su falta de esfuerzo que ella no había comido aquellas riquísimas uvas. Y sí porque estaban verdes.
Si conoces alguna otra fábula para niños y quieres compartirla con nosotros y los demás padres, estaremos encantados de recibirla.

Cuento de invierno de Mark Helprin


SINOPSIS
Una fábula de amor con elementos mágicos, ambientada a principios del siglo XX en Nueva York.
Es invierno en Nueva York, y el viento azota la ciudad. El frío es intenso, y una luz blanquecina invade las calles. Estamos a principios del siglo xx, en plena Belle Époque, pero los inmigrantes todavía malviven y deben luchar por sobrevivir. Peter Lake, miembro rebelde de una pandilla de delincuentes, entra en una mansión esperando encontrarla vacía y hacerse con un buen botín, pero en seguida descubre que alguien anda por ahí: es Beverly Penn, la hija de los dueños de la casa, una joven mujer excéntrica y enigmática, pero condenada a una muerte prematura. Los dos se enamoran y Peter intenta parar el tiempo para que su amada no le abandone. Le acompaña en esta aventura un caballo blanco que será su guardián. Juntos cruzarán la valla del tiempo para resurgir en un nuevo mundo donde todo es distinto.


Un clásico de las historias de amor por fin en castellano y en los cines de todo el mundo.
Esta novela se publicó por primera vez en 1983 y es ya un clásico de la literatura norteamericana y fue elegida como una de las mejores obras del siglo xx. Ahora, esta hermosa fábula que navega en el surrealismo y la magia se ha convertido en una película con actores de mucho renombre.


lunes, 17 de febrero de 2014

Citas a destacar de la novela "Divergente" de Verónica Roth..

Citas a destacar de la novela "Divergente" que me llaman la atención...

Los que desean el poder y lo consiguen viven aterrados con la idea de perderlo.

«La razón humana es capaz de disculpar cualquier maldad; por eso es tan importante que no confiemos en ella.»

«Creo en los actos cotidianos de valentía, en el coraje que impulsa a una persona a defender a otra».

Quizá todos deberíamos haber hecho algo más, pero tenemos que permitir que la culpa nos recuerde hacerlo mejor la próxima vez.

Es fácil ser valiente cuando no son mis miedos.

—Sí —contesta, sonriendo—, ese insalvable abismo de dos años que nos separa, ¿no?

Los seres humanos en su conjunto no aguantan mucho tiempo siendo buenos; al final la maldad regresa para volver a envenenarnos.

Guardas para confeccionar tu propio libro, libreta, portafolios....
























sábado, 15 de febrero de 2014

Cómo hacer una encuadernación japonesa


Quiero que lean

Quiero que lean, que saquen provecho de lo que leen, que se aprendan cosas nuevas, que se compartan cosas nuevas o no tan nuevas.
Quisiera que se arriesgaran a leer cosas que desconocen, que lean cosas que no les gusten, pero que sepan son necesarias leer, leer hará tu mundo más grande y real, leer te mostrará lo que otros piensan y sienten, leer te hará vivir más y mejor, te hará a ti mismo más real para los demás. 

Compartir lo que aprendas de los libros te hará más humano.
Leer te abrirá las puertas de todos los grandes pensadores de la historia.
Leyendo, aprendo; leyendo, viajo; leyendo conozco gente, paisajes, pasiones. Me integro a  un mundo amplísimo de connotaciones diversas, despierta mi espíritu emprendedor y mi pensamiento crítico.

Leer es conocer lo que otros aprendieron, compartir lo que has leído es demostrar que también tú has aprendido y por eso QUIERO QUE LEAN.


viernes, 14 de febrero de 2014

Escribir poemas es fácil....


Cartas desde la isla de Skye



Sinopsis 
Marzo de 1912: Elspeth Dunn es una escritora de veinte cuatro años que jamás ha abandonado su hogar en la remota isla de Skye. Un día, recibe sorprendida la carta de un admirador que le escribe desde Estados Unidos. La firma David Graham, un estudiante universitario, y supone para ella una puerta al mundo. A través de la correspondencia comparten sus mayores secretos, hasta que acaban enamorándose. Cuando estalla la I Guerra Mundial, David se alista en el frente como voluntario y Elspeth se queda en Skye con la única esperanza de que David sobreviva. Junio de 1940: en plena segunda Guerra Mundial, la hija de Elspeth, Margaret, se enamora de un piloto inglés. Su madre trata de disuadirla, lo cual sorprende a Margaret. Un día Elspeth desaparece. Su hija trata de dar con ella a través de unas cartas que encuentra. Son las que David y su madre se intercambiaron décadas atrás. La búsqueda de la madre llevará a Margaret a desvelar un pasado del que poco sabía.

¿Qué tal lector eres?

1) En tu casa, los libros.....

  • a)Sirven para decorar el salón y equilibrar algún mueble.
  • b)No llegan a enmohecerse porque los uso y leo con cierta frecuencia.
  • c)Están por todas partes.
2)Para tí, ¿un libro es un objeto de valor?

  • a)No. No suelo comprar libros nunca.
  • b)Esto es relativo: a veces prefiero invertir en una buena película.
  • c)Sí, y suelo utilizarlo como regalo a amigos y familiares.
3) Si me encuentro un libro en la calle...

  • a)Ni me molesto en recogerlo.
  • b)Lo recojo y lo llevo a la biblioteca de mi barrio.
  • c)Me lo llevo a casa, loco de contento, y empiezo a leerlo.
4)¿Cuánto tiempo hace que leíste el último libro?

  • a)No leo nunca, no me gusta.
  • b)Tengo uno entre manos, pero me falta tiempo para terminarlo.
  • c)Leo uno tras otro, en ocasiones varios a la vez.
5)Este libro pretende engancharte. ¿Qué piensas hacer con él?

  • a)Lo cogeré, me ha picado la curiosidad.
  • b)Llevármelo a casa. Es lo que andaba buscando para decidirme a leer más.
  • c)Como amante de los libros, lo leeré con mucho interés. ¡Y seré crítico!.
Resultados:
Mayoría de a:
No eres una persona lectora, está claro. Pero has contestado el test y eso te pone en buen camino. Con un esfuerzo diario llegarás a descubrir los tesoros que encierra la lectura.
Mayoría de b:
Eres una persona que lee moderadamente y si te lo propones constatarás que leer es un gran placer.
Mayoría de c:
Eres un lector consumado, la persona idónea para transmitir el placer de los libros y la lectura.




Adivinanzas